
研究方法与论证衔接
在 EE 文档中批注研究问题与 Methodology,讨论分析方法与论证衔接。
EE(Extended Essay)是 DP 的核心要求之一:一篇不超过 4000 词的独立研究论文,IB 建议投入约 40 小时。我们帮学生选题、收窄研究问题、搭好论证结构,并对照评分标准给出修改意见。
从学生正在学、也感兴趣的科目入手,评估资料和数据能不能拿到,选出能在 4000 词内做深的题目。
把宽泛的话题收窄成具体的研究问题,确定研究方法、资料来源和分析框架。
按评分标准梳理结构和论证,讨论证据的局限;准备三次反思会谈和最后的 viva voce。
2027 年 5 月考季起适用,满分 30 分
| 评分标准 | 看什么 | 分值 |
|---|---|---|
| A 论文框架(Framework for the essay) | 研究问题、研究方法、结构 | 6 |
| B 知识与理解(Knowledge and understanding) | 知识、术语、概念 | 6 |
| C 分析与论证思路(Analysis and line of argument) | 分析、论证思路 | 6 |
| D 讨论与评价(Discussion and evaluation) | 讨论、评价 | 8 |
| E 反思(Reflection) | 评价性反思、成长 | 4 |
2026 年 11 月考季仍按旧版标准:A 聚焦与方法 6 分、B 知识与理解 6 分、C 批判性思维 12 分、D 呈现 4 分、E 投入 6 分,满分 34 分。
具体日期以学校为准;11 月考季的学生按学校日程相应调整
DP1 下学期
确定科目和方向,和导师进行第一次反思会谈。
DP1 暑假
读文献、收集资料或做实验,写出大纲和部分内容。
DP2 上学期
完成初稿,根据导师的反馈修改,进行中期反思会谈。
学校截止日
提交终稿,完成最后一次反思会谈(viva voce)。
EE 和 TOK 各得一个 A–E 等级,按 IB 的组合矩阵最多为总分加 3 分;任何一门得 E,就拿不到 IB 文凭。
IB 科目辅导
研究方法、论证和论文批注的课堂记录

在 EE 文档中批注研究问题与 Methodology,讨论分析方法与论证衔接。

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关于新版 EE、选题、评分和反思会谈
EE 不超过 4000 词,IB 建议学生投入约 40 小时,由学校指定的导师(supervisor)指导,并完成三次反思会谈。
新版 EE 指南从 2027 年 5 月考季开始评分,满分 30 分;2026 年 11 月考季仍按旧版标准,满分 34 分。
可以选一门 DP 学科,也可以走跨学科路径,结合两门学科研究一个问题。一般建议选自己正在学、也感兴趣的科目,资料和方法都更熟悉。
EE 由 IB 外部评分:按五项评分标准给分,满分 30 分,再换算成 A–E 等级。
EE 和 TOK 各得一个 A–E 等级,按 IB 的组合矩阵最多为总分加 3 分;任何一门得 E,就拿不到 IB 文凭。
学生和导师要进行三次反思会谈:开始时、中期和最后的 viva voce。反思记录在反思表上,按评分标准 E 评分。我们帮学生梳理研究中的决定、困难和收获,练习把过程讲清楚。