课堂记录 · IA选题辅导
IA研究问题聚焦
对照多组地理 IA 研究问题，聚焦变量、范围与可研究性的取舍。
IB 地理辅导案例
看老师怎么带学生解决具体问题
论文批注 · IA
距离、客流与餐饮价格差异
围绕空间距离、客流和餐饮价格差异，呈现地理 IA 的修改记录。
SL 与 HL 都覆盖：核心与选修主题同步、图表与案例、论述训练，以及实地考察报告（IA）反馈
核心主题（人口、气候变化、资源）和学校选的选修主题，按进度讲清概念和案例。
读图读表、案例运用和论述题分开练，积累不同尺度的案例。
围绕研究问题、数据收集与处理、分析与结论，对照评分标准给出反馈。
| 部分 | 考什么 | SL | HL |
|---|---|---|---|
| Paper 1 | 选修主题 | 两个选修 | 三个选修 |
| Paper 2 | 核心：地理视角——全球变化 | ✓ | ✓ |
| Paper 3（HL） | HL 拓展：地理视角——全球互动，论述题 | — | ✓ |
| IA：实地考察报告 | 围绕一个研究问题收集一手数据并写成报告 | 25% | 20% |
各试卷的占比以学校使用的 IB 课程指南为准。
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看老师怎么带学生解决具体问题
对照多组地理 IA 研究问题，聚焦变量、范围与可研究性的取舍。
围绕空间距离、客流和餐饮价格差异，呈现地理 IA 的修改记录。
关于课程、考核和选课
HL 约 240 课时，SL 约 150 课时，HL 内容更深更广。HL 多学一个选修主题，另考一张 Paper 3，围绕全球互动写论述。
IA 是一份实地考察报告：围绕一个研究问题收集一手数据、分析并得出结论，在 SL 占总成绩的 25%，在 HL 占 20%。
要积累案例，但更重要的是会用：论述题要把不同尺度（本地、国家、全球）的案例用来支撑观点。
准备读地理、环境、城市规划、国际发展等方向的学生都适合；地理也常和经济、ESS 搭配选修。